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摘要:
在迈向新课改的征程上,需要打破原有的课堂教学模式,以学生为主体,合作探究,质疑问难,开发思维,提高能力.课改既需要继承,更需要创新,继承创新,不可或缺.教学有法,但无定法,好的教学方法就是让学生在愉悦快乐的氛围中学习知识,得到精神上的满足,传统的教学方法在新形势下受到挑战与冲击,继承创新成为困扰教师的突出问题,制约了教育教学质量的提升.
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篇名 新课改的继承与创新
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 继承 创新
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
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