高三物理教学中的复习指导原则与教学策略分析

• 作者: 陈文婕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高三物理 复习指导原则 策略
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,教师在教学过程结束后往往会针对考试给学生开展复习课的教学,高三物理学习过程中,复习课占据着举足轻重的作用.我们应当如何界定高三物理复习课?其实最简单的方法就是以完善物理思维为目的,针对应试物理题目概括解题思路为内容的物理课.对于物理复习课的研究,不仅能够发展学生的物理学习能力,而且对于教师开展实际的物理教学具有积极的指导意义.鉴于以上,本文主要介绍关于高三物理教学中复习课的指导原则并分析相关教学策略.