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摘要:
在幼儿园中,环境也是一种教育资源,其中墙饰是最常见的一环.幼儿园墙面环境作为一种“隐性课程”在开发幼儿智力促进幼儿个性方面起到非常重要的作用.所以如何更提高幼儿园墙面设计的教育力量,是当前幼儿教育中值得探索的一个重要问题.
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文献信息
篇名 小议幼儿园墙面环境设计
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 文学
关键词 墙面设计 艺术性 参与互动性
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 J05
字数 1401字 语种 中文
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1 聂晓 湖南师范大学工学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
墙面设计
艺术性
参与互动性
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期刊影响力
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