作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深化,其倡导的自主、合作、探究的教学方式也值得我们去研究。新课改以来教学更加注重了对学生实践能力和科学思维方法的训练,更加突出了对学生自主性的开发,本文就如何提高新课改背景下高中化学的教学来进行探讨,为实现高中化学有效教学设计提供一些有效的策略。
推荐文章
新课改背景下高中化学有效教学策略研究
新课改
高中化学
有效教学
主体地位
生活化
实践活动
新课改背景下高中化学教学策略探究
新课改
高中化学教学
策略
新课改背景下高中化学探究式策略研究
新课程
化学教学
教学策略
学习方式
差异性
新课改背景下高中化学教学模式探析
新课改背景
高中化学
教学模式
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下高中化学有效教学设计策略
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课改 高中化学 有效教学设计 策略
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G632
字数 1506字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张朝阳 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中化学
有效教学设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导