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摘要:
“问题导学法”是现代课堂教学模式的一种,以问题构成为主导的开放性的学习方法.本文以“降低化学反应活化能的酶”为例,尝试应用“问题导学法”进行课堂教学,从提出问题到解决问题,从问题的反思到提出新问提等环节进行具体阐述.
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文献信息
篇名 “问题导学法”在“酶”教学中的应用
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 问题导学法 生物教学
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
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