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语文的教学重在积累,正所谓“书读百遍,其义自现”,要想提高语文素养,必须在语言实践中不断地“听取、记忆、分析、比较”,才能感受语言,形成语感,掌握好语文。而要做到这一点,单纯靠语文课堂上的教学明显是不行的,必须指导学生充分的利用好课外时间,加大课外阅读的容量。
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文献信息
篇名 如何指导初中学生进行课外阅读
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课外阅读 初中学生 语文素养 语言实践 语文课堂 课外时间 教学
年,卷(期) wldh_2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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