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摘要:
课前预习是学生学习过程中的重要环节.不同年龄阶段的学生,预习的要求和目标是不同的.本文从低、中、高三个学段阐述了小学语文学习过程中的预习方法.
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课前预习
有效性策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生的语文课前预习
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 指导 提高 自主
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G4
字数 2295字 语种 中文
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1 宋红枫 2 1 1.0 1.0
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自主
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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