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摘要:
有效作业设计是数学教学改革的一个重要内容。教师要融数学作业以层次性,针对性,多样性,趣味性,实践性,合作性,在设计作业的题目方面,从“有效”入手,设计缜密,有的放矢,关注细节,深度反思,做到了选题精。通过基础知识的梳理、巩固、纠错、重组、变式、拓展、探究等活动,层层深入突出重点,探究活动主动构建,真正引导学生经历“做数学”的过程,实现真正意义上的“减负提质”。
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文献信息
篇名 数学学科有效作业特色案例浅析
来源期刊 才智 学科
关键词 数学教学 有效作业设计 优化
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
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作者信息
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1 邱淑媛 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
有效作业设计
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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