作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从初中英语改革面对的问题入手,从教学衔接性、教材适用性、教学评价体系等方面进行深入分析,并提出了转变教学方式的具体意见.对于初中英语教学改革的发展,具有一定的指导和借鉴意义.
推荐文章
对初中英语课程评价方法的分析
初中
英语课程
评价方法
分析
现代信息技术与初中英语课程教学的整合
初中英语
现代信息技术
整合
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中英语课程改革的困惑与教学方式的转变
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课程改革 困惑 转变
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G633
字数 2524字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉升 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (9)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
困惑
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导