品味经典作品,构建智慧桥梁

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 经典 构建桥梁
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下的阅读教学要求阅读的集中化、能力培养的具体化,为小学语文教学提供了方向.课标对小学生阅读提出了多种有助于学生发展的建议,在指导学生阅读时,让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,教学生分析理解文本,从文本与实践的衔接中探寻思路,从经典作品中捕捉智慧的火花,从而有效构建自己写作的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		60	195	8.0	12.0