新课标下的文言文教学初探——构建有效的课堂教学

• 作者: 韩亚光
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 文言文 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是初中语文教学的一个难点.由于文言文抽象难懂,很多学生对学习文言文有厌倦和恐惧心理,这给初中语文教师的文言文教学带来了很大的挑战.新课程标准下,加强了文言文基础知识的考查力度,这就对文言文有效课堂的构建提出了更高的要求.本文分析了初中文言文课堂教学现状,并提出了一些构建文言文有效课堂教学的策略.