高等院校英语多元化教学评估体系探析

• 作者: 张丽波 胡晖 蒋艳阳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 多元化 评估
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 260-260,261
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

随着社会快速发展，传统英语教学评估模式已不适应各方对高等院校英语教学的要求。本文综合《现代高等英语》教学研究的成果，分析高等院校英语教学评估体系的现状，挖掘单一化、终结性传统英语教学评估模式的弊端，并以多元智能评估理论为基础，试图提出一种新型多元的高等英语教学评估体系，使之为大学英语教学改革服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晖	武汉大学经济与管理学院	6	18	2.0	4.0
2	张丽波	昆明学院外国语学院	3	2	1.0	1.0
3	蒋艳阳	华中师范大学社会学院	1	2	1.0	1.0