信息技术与数学课程的整合

• 作者: 吴才鑫 吴芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学课程 整合方式
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了信息技术与数学课程整合的背景,信息技术与课程整合的意义、重点分析了信息技术与数学课程整合的三神主要方式:信息技术与数学课程理念的整合；信息技术与数学课程内容选取的整合；信息技术与数学教学的整合.认为对信息技术使用时机的把握将直接影响到整合的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴才鑫		4	9	2.0	3.0
2	吴芳		1	1	1.0	1.0