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摘要:
物理是一门自然科学,它不是孤立的,不仅与工农业生产及日常生活息息相关,而且与其它学科都有着密切的联系。为此,我们在物理教学中既要联系实际,又要重视物理知识在其他学科中的渗透,使学生学到的物理知识变得更灵活、更有用,思维更开阔。各学科在物理教学中的渗透,对教师提出更高的要求。
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文献信息
篇名 学科渗透
来源期刊 才智 学科
关键词 学科渗透 数学 促进 物理知识学习 化学知识 物理知识 相互渗透 语文知识 物理学习的帮助 生物知识 物理知识的有机结合
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科渗透
数学
促进
物理知识学习
化学知识
物理知识
相互渗透
语文知识
物理学习的帮助
生物知识
物理知识的有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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