试析时事政治对高中政治的作用及处理策略

• 作者: 李旺
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治教学 时事政治 作用 处理策略
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.101

摘要

当前高中政治教学普遍按部就班，结果导致教学过于理论化，使学生感到乏味，进而觉得政治离生活很远。如果高中政治教师在教学中适时适量地引入时事政治的内容，可较大程度地使这种消极现象得以改观，使高中政治教学变得饶有趣味。