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摘要:
小学体育教学在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以在教育中融入科学的方法和理念,增强体育教学的魅力,让学生热爱体育,主动参与到各项体育活动中去。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈增强小学体育教学魅力的途径
来源期刊 才智 学科
关键词 小学体育 情景教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林迎春 2 0 0.0 0.0
2 井庆春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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