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摘要:
我们的英语大纲明确指出:“中学英语教育的目的是对学生进行听说读写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力”,“写是书面表达和传达信息的交际能力,培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”作为教师,我要改变传统思想,在大纲的指导下,采取多种方法来提高学生的书面表达能力。
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书面表达
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教学策略
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文献信息
篇名 浅谈初中英语书面表达能力的提高策略
来源期刊 才智 学科
关键词 初中英语 表达能力 提高策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
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初中英语
表达能力
提高策略
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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