牛顿第二定律课堂演示实验几种方案的对比与研究

• 作者: 刘超
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第二定律 实验方案 Logger pro
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

牛顿第二定律在高中物理教学中占有重要的地位,在广东近三年的高考中也屡次出现.本文对课堂演示实验的几种方案从原理的科学性、操作的可行性、实验结果的方便性等三个方面进行对比,并利用传感器和Excel、Logger Pro软件配合进行实验结果的检验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超		13	19	3.0	4.0