找准训练点,在铢积寸累中提升表达力

• 作者: 陈智平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展延伸 训练点 提升 表达力
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

教师以教材为点放射性地创设练笔素材,有的放矢地引导学生进行语言拓展训练,在点滴的训练中丰富学生的语言积淀,从而提升表达力.因此,教师用慧眼寻找相适应的训练点就成为拓展性练习的关键.在多年的教学实践中,我们尝试了改写、仿写诗歌:评析人物或事件；把握单元主题写体会等拓展训练,通过各种训练点,使学生在铢积寸累中提升悟性与表达力,在学以致用中丰富文学内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智平		5	1	1.0	1.0