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摘要:
幼儿园素质教育的目标是要引导儿童从小学会做人、学会学习、学会创造,全面提高幼儿的素质。幼儿园情感教育是通过成人的爱和环境中的各种情绪因素,对幼儿进行潜移默化的感染、熏陶,培养他们德、智、体、美全面发展,是幼教工作者的一个重要研究课题,本文着重论述有关幼儿情感培养问题。
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培养策略
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文献信息
篇名 试论幼儿教育中的情感培养
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 幼儿教育 情感 培养
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 2398字 语种 中文
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节点文献
幼儿教育
情感
培养
研究起点
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
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