声乐教育中因材施教的理解与实施方法之我见

• 作者: 杨启
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 声乐教学 因材施教 培养目标 实践操作
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 音乐大观
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: J616-4
• 语种: 中文

摘要

对于不同条件的教育对象,从多个方面考虑并采取不同的方式方法进行教育,这是在教育中最应该提倡的.声乐本是一门比较抽象的艺术,每个学生天生就有不同的天赋,而天赋的高低决定了他们学习声乐的起点,老师在针对不同条件的声乐学生进行教育时便应该从多个方面考虑并规划学生学习声乐的进度和最终目标.本文通过自己对这一概念的认识和对这一问题具体实施的方法作了自己的浅论.