有效运用插图加强初中英语听说教学

• 作者: 刘沿红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听说教学 插图 策略
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

如何利用教材插图和自制图片加强听说教学呢?笔者认为:运用插图,边听边画；运用插画,开展“五子棋”游戏；排序图画,有效会话；运用图画信息沟开展会话；利用图画进行想象会话；自制图画,开展会话.