制度化向自主化的转变，促进班级管理良性发展

• 作者: 蒋运湘
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 管理 发展
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 159-159,160
• 页数: 2页
• 分类号: G637
• 字数: 4037字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校教育教学的基本单位，学校管理的好坏从某种程度上说依赖于班级管理是否到位，而班级管理的好坏又直接取决于班主任的管理方法和理念。现代教育理念应该是教师正确引导学生自身全面发展，把硬性的制度化教育向具有人性化的自主发展的转变，使学生的潜能、智力得到充分发展。同时，在学习和生活中获得自信心和成功感，真正达到自我教育、自我管理，从而促进班级管理良性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋运湘		3	0	0.0	0.0