应试教育对高中思想政治课教学的影响及消解

• 作者: 张红娥
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课教学 应试教育 学生思想道德教育 高中 消解 知识传授 思想道德品质 思想道德水平
• 年，卷（期）: wldh_2013,（28）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

一、应试教育对高中思想政治课教学的影响1．偏重理论知识传授，忽视学生思想道德教育和自身内在素质的提高思想政治课本质上是一门德育课程，它作为中学德育工作的主要途径。通过教学使学生的道德素质有所提高，正确处理个人利益、集体利益、国家利益三者的关系，正确对待人生道路上的成败，进而树立科学的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格。而在应试教育模式下，思想政治课已经成了一门单一的知识传授课，许多教师偏重理论知识传授，忽视对学生思想觉悟的培养，使学生也只关心考题、考分，而根本就不注重自身思想道德品质的培养和提高。久而久之，学生的道德素质难免会出现道德信念上“知而不信”，在道德行为上的“言而无信”，“行而无信”，从而不利于学生思想道德水平和自身内在素质的提高。

作者信息

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1	张红娥		2	1	1.0	1.0