六步奏响语文课的主旋律

• 作者: 辛彦娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 识字法 教学质量 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

语文是体现学生综合能力的一门学科,故语文课的教学更要有艺术性,趣味性,综合性.每节课都应注意培养学生识字、朗读、表演、阅读、写作等综合能力.要提高语文课的教学质量,我尝试运用以下六法来奏响语文课的主旋律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛彦娟		1	0	0.0	0.0