浅谈如何提高高中学生的英语词汇量

• 作者: 李锦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 基础 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此,词汇教学是中学英语教学的重点.