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摘要:
中途接班的班主任老师面临着巨大的压力和艰巨的育人任务,但如果能够从细节处着手便可风雨后见彩虹。由于原来的班级会遗留这样活着那样的教育问题,不管问题有多难,既然接手了,就要想办法做好,完成学校交给的任务,给学生和家长一个交待,如果用心去做,另辟一条小路,充分运用自己的教育智慧和理性思考,完全可以成为这群新伙伴的好朋友,从中收获真正的甘甜。
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中职学校
班主任
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班主任“半路接班”的粗浅之见
班主任
学生
教育艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当好“后妈”--做好中途接班的班主任工作
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 中途 班级 管理
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2324字 语种 中文
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1 李芸 7 0 0.0 0.0
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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