小学数学计算课中数学模型的建立

• 作者: 刘艳艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算课 数学模型
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

小学数学中的数学模型的建立过程,就是将数学理论知识应用于实际问题的过程.教师在课上可把握三个大环节:第一,问题情境引入；第二,指导学生建立模型:观察—试算—交流—建模；第三,应用与拓展.