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摘要:
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数学应该教给学生什么
数学学习
国情
生活
兴趣
能力
教给学生易懂的数学
易懂
层层递进
兴趣
教给学生背诵的方法
理解法
特征法
比赛法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教给学生学习数学的方法
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161
页数 分类号
字数 2354字 语种 中文
DOI
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作者信息
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2013(0)
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神州(中旬刊)
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11953
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