教学路径在关节骨科护理临床带教中的应用

• 作者: 孙向群
• 来源期刊: 吉林医学
• 关键词: 骨关节科 教学路径 护理带教
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2804-2805
• 页数: 2页
• 字数: 1573字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床护理教学路径在关节骨科实习带教中的作用.方法:将在我科的护理实习生80名学生,随机分为两组.对照组采用传统临床带教方法,观察组采用教学路径式带教方法,比较两组出科业务能力及考核成绩、护生对带教方法的满意度.结果:两组护理实习生在出科考核成绩及对带教方法的满意度等方面比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:将教学路径应用于护理教学中有助于提高临床护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙向群	广西医科大学第四附属医院关节骨科	16	57	5.0	7.0