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摘要:
高中古诗文教学中引导学生找到研究性学习与传统文化的契合点,充分挖掘古诗文中传统文化的精髓,拓展学生学习教材的宽度,深化学生学习教材的深度,并把传统文化精髓融入学生的精神世界,从而夯实学生精神的底子。
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文献信息
篇名 研究性学习夯实学生精神的底子
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 古诗文学习 研究性学习 传统文化 精神的底子
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教师经验
研究方向 页码范围 118-118,119
页数 2页 分类号
字数 5142字 语种 中文
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1 林笑珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文学习
研究性学习
传统文化
精神的底子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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