《iPhone热现象与大学生价值观教育的质性研究》方案探究

• 作者: 张文凤 蒋琼
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: iphone热 价值观教育 价值观教育问题
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 323-324
• 页数: 2页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

正确的价值观教育应该使大学生从内心接受并认同人自身的价值是靠本身的劳动所得或者创造的价值来体现，不仅仅只是靠外在的物质来给自己的价值贴标签。而当前许多大学生为了获得以iPhone为代表的高额消费品商品时所表现出的不健康甚至是扭曲的价值观现象恰恰反映出了当代大学生教育中价值观教育低效、无效与偏失的问题。正是价值观教育的软弱与无力没能引导学生树立正确的价值观，使得大学生在面对以iPhone为例的高昂消费品且无力支付的事实面前表现出畸形的价值观。因此，研究iphone热对高校大学生价值观教育产生的影响迫在眉睫，对大学生的价值观和价值观教育问题都值得我们进一步探讨。