浅谈中等职业学校英语分层次教学

• 作者: 杨瑶
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 分层次教学 因材施教 自主 动态分层 形成性评价
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

面对现实,因材施教,提高教学质量,是中职英语教师值得思考的问题。笔者就学校的英语教学现状结合自己十几年的教学实践做一些思考,认为分层次教学是摆脱困境的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑶		2	3	1.0	1.0