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摘要:
兴趣是最好的老师,学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率.
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激发学生学习兴趣提高课堂教学有效性研究
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关键词云
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 激发学生 学习兴趣 提高课堂 教学效率
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G64
字数 2465字 语种 中文
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1 吴鲜良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发学生
学习兴趣
提高课堂
教学效率
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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