让学生动起来,成为数学课堂的主人

• 作者: 翟爱琴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 数学课堂 主人 《数学课程标准》 数学学习活动 动手实践 学习数学 合作交流
• 年，卷（期）: wldh_2013,（29）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。传统的课堂教学，常常表现为以教为中心。以教案为本，教师讲学生听，教师问学生答，课堂气氛沉闷，最终导致学生学习方式单一。因此，为了让学生得到主动、持续的发展，必须让学生动起来，实现学生学习方式的多样化，真正成为数学课堂的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟爱琴		3	0	0.0	0.0