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摘要:
本文讨论了近三十年以来我国英语教学的现状及存在的问题,在新时代素质教育的要求下,英语教学改革迫在眉睫的基础上,从而提出了解决我国英语教学问题的对策与方法,以期对我国英语教学改革产生积极的影响和作用,使中国学生正式走出“哑巴英语”.
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文献信息
篇名 浅析我国英语教学现状、问题及对策
来源期刊 东方教育 学科
关键词 "学得" "习得" 思想偏差 大量背诵 改变考试方式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴晓晖 6 0 0.0 0.0
2 张介公 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"学得"
"习得"
思想偏差
大量背诵
改变考试方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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