高职教育口径宽度选择的研究及对策

• 作者: 涂莉娜 陈芊晶
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 口径宽度 对策
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 234-234,235
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 5783字
• 语种: 中文

摘要

高职教育在发展过程中，为与本科进行区别，适合高职学生的学情，选择了“窄口径”式教育。但“窄口径”在实践过程中出现了学生综合能力、素质较差的结果。本论文就高职教育口径的宽窄论进行分析，强调高职教育应选择合理宽窄的口径，并基于实践，提出实施过程中的一些对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芊晶		17	12	2.0	2.0
2	涂莉娜		6	4	1.0	2.0