作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对土木工程专业英语的重新认识和定位,指出现行专业英语教学中存在的问题与矛盾,并针对土木专业英语的功能特点、教师的综合素质及教学内容方法等提出合理的改进措施,可为该学科的教学研究提供一定参考.
推荐文章
土木工程专业实践教学改革探索
土木工程专业
实践教学
教学改革
工程管理专业英语教学实践与思考
工程管理
专业英语
分段式互动
异质化教学理念在专业英语教学中的实践应用
异质化教学
专业英语
教学效果
均衡发展
高校专业英语教学探讨
专业英语
教学模式
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 土木工程专业英语教学实践中存在的问题及改进措施
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 专业英语 特点 教学
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 201,233
页数 2页 分类号 G424
字数 2380字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (28)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (13)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
专业英语
特点
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导