帮助学困生上好英语阅读课

• 作者: 杨时云
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 阅读障碍 教学策略 小组合作 阅读技能
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了学困生在初中阅读课上效率低下的四大主要原因，提出对应的能够更好地帮助学困生提高阅读课质量的七项教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨时云		4	0	0.0	0.0