作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我省还没有专门针对中职的生命课程,最有效的方式就是在学科教学中进行渗透.所以我们认为,语文学科的性质决定了在语文教学中渗透生命教育的可能性与必要性.
推荐文章
解读高职语文教材中的生命意识
生命意识
语文教材
儒家
道家
解读高职语文教材中的生命意识
生命意识
语文教材
儒家
道家
语文教学应积极渗透生命教育
生命教育
生命意识
尊重生命
语文教学
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职语文教学中生命意识的渗透
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 中职语文教学 生命意识
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学
生命意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
论文1v1指导