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新课改理念下的高中历史教学探究
新课改理念下的高中历史教学探究
作者:
刘啸天
原文服务方:
新课程
历史
高效课堂
教学理念
摘要:
随着新课改的不断深入,历史教师也要与时俱进,转变传统的教学理念,以学生发展为本,充分发挥学生的主体性,注重学生探究性学习自主性的培养,运用现代化教学手段,使学生真正感受到新课程改革带来的变化。同时在新课改下,要打造高效课堂,教师要做到向学生传授学习方法,授课具有系统性、逻辑性、趣味性,优化课堂教学,合理充分时间,使教师变课堂的掌控者为课堂的调控者。
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文献信息
篇名
新课改理念下的高中历史教学探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
历史
高效课堂
教学理念
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
86-86,87
页数
2页
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语种
中文
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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