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摘要:
在高中阶段开展职业指导,可以帮助青年学生结合个人的兴趣性格选择最适合的专业、职业,调动广大青年学习的积极性和工作的创造性.对于高中阶段职业指导的课程开发,师资培养途径,以及如何克服应试教育环境给高中职业指导带来的阻碍等的问题,还需要进一步研究.
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文献综述
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 我国职业指导在普通高中的实施研究述评
来源期刊 华章 学科
关键词 高中阶段 职业指导
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
职业指导
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