新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略

• 作者: 雷烨
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于学校而言,首要工作就是教学,同样,教学也是老师的职责,只有在教学的作用下,学生才能培养出高素质高技能的人才.在教学过程中,教学的主要核心就是课堂教学,课堂教学是学生获取知识的主要渠道、是学生能力培养的主要途径、是学生进行思想教育的主要通道.因此,课堂教学具有非常显著的重要性,只有提高了课堂教学的教学效果,课堂教学的有效性才能得以表现.本文通过学生小组合作学习、对学生的表扬和赞美、英语教学评价工具的设计以及教室的精讲多练等四个方面来提高初中英语课堂教教学的有效性.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷烨		4	0	0.0	0.0