浅谈参与式教学法在高职网页设计课程中的应用

• 作者: 傅蕾 曾建萍
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 工学
• 关键词: 参与式教学法 高职网页设计课程教学 创设情境 课堂活动
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 技术交流
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: TP393
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了参与式教学法的概念与特征，分析了其在高职网页设计课程中的应用策略，其中包括充分利用教材、创设问题情境、运用头脑风暴、组织课堂活动等方面，希望能够引起人们对这一问题的进一步关注，能够对高职网页设计课程教学中运用参与式教学法发挥借鉴指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅蕾		18	16	2.0	3.0
2	曾建萍		9	21	2.0	4.0