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摘要:
教育评价所涉及的范围很广泛,高职院校技能型人才评价即是教育评价的一项重要内容.现行的高职院校人才评价体系往往是以学科知识为中心,以掌握知识的多少为标准,以卷面考试为主要手段,以考试成绩为指针的应试教育评价体系.新的职业教育评价体系应以“知识、技能和素质”为核心构建.就业导向的评价就是通过对培养效果和工作业绩的分析与评估,来衡量各类技能人才培养机构的办学水平;发挥企业用人需求和劳动者就业需要对职业教育培训的主导作用,引导其按照劳动力市场的需求,来确定自身发展方向,加强自身能力建设.
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文献信息
篇名 技能人才评价体系亟待解决的问题研究
来源期刊 企业导报 学科
关键词 技能人才 评价体系 职业教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-195
页数 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨阳 陕西学前师范学院人事处 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能人才
评价体系
职业教育
研究起点
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期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
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79
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