也谈高效课堂的构建

• 作者: 师凤英
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 高效课堂构建 转变观念 提高能力 有所不为
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要.高效课堂的构建,笔者认为要把握好以下几个主要方面:一要加强理论学习,切实转变我们的学生观和教学观；二要转变教学观念,建设符合新课程理念的高效课堂；三要提高构建高效课堂的教师能力;四要还课堂给学生,教师做到“有所不为”.