语用学视角下的初中语文课堂教学研究

• 作者: 施银芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言环境 言语行为理论 会话合作原则 礼貌原则 语用预设
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 28,30
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3068字
• 语种: 中文

摘要

本文从语用学视角关注初中语文课堂教学.通过语言环境、言语行为理论、会话合作原则、礼貌原则、语用预设等语用学诸多理论,关照初中语文课堂教学语用问题.同时,考虑初中学生叛逆心理,从具体学情出发,大胆分析研究、参考课堂实录,明确语文课堂教学关注语用问题不断开发改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施银芳		6	3	1.0	1.0