作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于受到传统教育体制以及教育观念的局限,目前中职学生除了物理基础知识较差,自我管控能力更是较弱.因此教师想要在物理教学中培养中职学生的理解能力、推理能力、综合分析能力、团队合作能力等,则需要由其心理特性入手,做到有针对性的培养引导.
推荐文章
中职英语教学中学生交际能力的培养
中职英语教学
学生交际能力
培养
试论中职物理教学中学生应用能力的培养
中职物理
应用能力
应用意识
物理实践
浅析中职物理教学中学生应用能力的培养策略
物理教学
应用能力
实践活动
浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养
初中物理
创新能力
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职物理教学中学生能力的培养
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中职 物理教学 学生能力培养
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 160,200
页数 2页 分类号 G424
字数 2352字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (2)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中职
物理教学
学生能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导