论欧姆定律教学中学生创新思维的培养

• 作者: 陈祖裕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 纵向连动 横向连动 逆向连动
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

本文利用欧姆定律及伏安法测电阻进行纵向、横向、逆向连动的创新思维训练,让科学学习闪现智慧之光,以期学生体会到科学学习的快乐.