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摘要:
高职学生入学教育班会对学生三年校园生活具有指导意义,因此至关重要.本文从高职学生存在的问题出发做课程内容需求分析,得出课程内容中应当具备的显性课程和隐性课程,对辅导员开展入学教育具有指导意义.
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文献信息
篇名 高职学生入学教育班会课程内容探讨
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高职学生 入学教育 课程内容
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 2093字 语种 中文
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1 邱峰 2 2 1.0 1.0
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